Instalatéři Praha 8

si, kde vytvoříme zhuštěné okrajové zóny, jaký mají význam a jak budou velké. Po rozkreslení na podlahové ploše přichází montáž Vychovatelna potrubí. Žáci pracují ve dvou až tříčlenných skupinách, montáž začínají u rozdělovače podlahového vytápění. Při montáži dbám na to, aby žáci dodržovali předepsanou rozteč potrubí, rovinu pokládky a přihýbali k podlaze potrubí, které se zvedá. Dále je důležité instalatéři Praha 8 žákům pořád připomínat, že při způsobu montáže do plošné spirály je nutné, vynechávat místo na cestu zpět a dbát zvýšené opatrnosti při ohýbání potrubí, aby se v místě ohybu nezlomilo. Po dokončení montáže otopného hada se konec potrubí připojí na sběrač podlahového topení a nechám žáky zkontrolovat celý úsek potrubí a případně ještě přichytit potrubí, které se zvedá. Důležité je, instalatérem Prahy 8 aby se žáci průběžně při práci vystřídali, protože mám vypozorované, že slabší žáci se vyhýbají odborné práci a třeba celý den mají snahu jen nosit materiál nebo rozmotávat klubo potrubí a samotné montáži se vyhýbají. ZÁVĚR Přes některé obtíže během ověřování navržené přípravy se ukázala vhodnost jejího použití ve výuce. Při návrhu přípravy se nesmí zapomínat na nejen odbornou, Bulovka ale i na pedagogickou stránku této přípravy. Celá práce má být vedena snahou povzbudit žáky k maximální samostatné práci. Žák, kterého obor patřičně zaujal, mívá výrazně lepší studijní výsledky a hlavně se lépe uplatní v praktickém životě. Jakákoli

příprava a výuka podle ní vedená má vést k maximální aktivizaci žáků a pokud možno se vyhnout jejich dezaktivaci. Tento závěr vyplynul instalatérům Praze 8 v podstatě z veškeré použité pedagogicky zaměřené literatury. Během vypracovávání příprav je nutno mít tento fakt stále na paměti. Přínos odborně technické literatury spočívá ve zvyšování odborné správnosti výuky. Resumé V závěrečné práci pro obor instalatér, Ládví kterou jsem zpracoval jako využití technologického vybavení dílen, je ve stručnosti popsáno materiální vybavení oboru instalatér. Na začátku závěrečné práce je vývoj učňovského školství, vzdělávací program a dílenský řád. Dále následuje charakteristika instalatéři Praha 8 učebního oboru a materiálové a technické vybavení. V závěru práce je ekonomické zhodnocení. Úvod Svou závěrečnou práci Výuka Vltavská ročníku obor instalatér využití technologického vybavení dílen jsem zaměřil na konkrétní vybavení dílny, jak to vyžadují učební cvičit těhotnou Praha 8

Praze 8 instalatéra

osnovy, a se zřetelem na možnosti naší Střední škole stavebních řemesel Brno Bosonohy S touto problematikou se setkávám každodenně na úseku praktického vyučování na našem učilišti, které má právní subjektivitu a je zaměřeno na vzdělání a přípravu kvalifikovaných pracovníků ve stavebních profesích. Jednou z těchto profesí, kde vykonávám funkci učitele odborného výcviku, je i učební obor H instalatér. Učňovské školství, přestože má v naší zemi dlouholetou tradici a bohatou historii, prožívá v této době hluboký útlum. Svůj podíl na dané situaci lze hledat jak v přístupu státních orgánů ke vzdělání a jeho dalšímu rozvíjení v návaznosti na Národní.