Instalatéři Praha 4 Jižní Město

vědomosti, dovednosti a přehled o pracovních postupech souvisejících s montážemi a opravami slaboproudých i silnoproudých elektroinstalací, elektrických strojů a přístrojů, jednoduchých elektronických zařízení souvisejících s provozem elektroinstalací a elektrických spotřebičů v domácnostech a průmyslu. Vzdělávání v předmětu odborný výcvik směřuje především k tomu, aby žáci dovedli technické vědomosti získané v teorii využívat při praktických činnostech souvisejících s montážemi a opravami elektroinstalací, a elektrických Jižního Města instalatérům spotřebičů. Žáci mají znalosti o zásadách kontroly, údržby, demontáže, montáže a opravách elektrických spotřebičů. Při své činnosti vhodně a hospodárně volí nářadí, nástroje, měřící přístroje, pomůcky a přípravky a správně je používají. Na základě získaných teoretických znalostí a praktických dovedností rozvíjejí svou zručnost a získávají další zkušenosti z oboru. b Jižní Město charakteristika učiva Předmět je vyučován po celou dobu studia. Jednotlivé tématické celky jsou voleny takovým způsobem, aby docházelo k instalatéři Jižní Město postupnému rozvoji znalostí a dovedností žáků vzhledem k jejich rozumovému vývoji. Žáci se postupně seznamují s ručním zpracováním technických materiálů, se zásadami elektroopravárenství, elektromontážními pracemi a kontrolními postupy při revizích elektrických zařízení. Důraz je kladen především na znalost a praktickou dovednost při montážích a opravách elektroinstalací a jejich částí, Litochleby

včetně používání vhodné měřící techniky. Velmi důležitou součástí výuky jsou také otázky bezpečnosti a hygieny práce, ekologie a Opatov hospodárnosti. c směřování výuky v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí Vzdělávání v předmětu odborný výcvik směřuje instalatéři Jižní Město především k tomu, aby žáci měli kladný vztah k práci a neplýtvali materiálními hodnotami. Předmět přispívá k formování osobnosti instalatéry Jižnímu Městu žáků tím, že rozvíjí jejich odborné kompetence a schopnost vzdělávat se po celý život. Vede je k tomu, aby si vážili práce ostatních lidí a kriticky hodnotili výsledky své práce. d pojetí výuky Organizace výuky je určena s převahou odborně praktického charakteru učiva. Při výuce se uplatňuje především zásada názornosti a přiměřenosti. Jednotlivé části učiva jsou vysvětlovány a prováděny zpočátku

Instalatérů Jižní Město

formou instruktáží a praktických cvičení na demonstračních panelech s použitím skutečných elektroinstalačních prvků a postupů, později pak na skutečném zařízení při produktivních pracech a na praxi u smluvních firem. Při výuce jsou využívány katalogy, návody k použití a různá technická dokumentace. Diagnostika závad při opravách se provádí pomocí dostupných technických a kontrolních Praha 11 zařízení. e hodnocení výsledků žáků Hodnocení výsledků žáků se provádí při jejich praktických činnostech. Teoretické znalosti jsou ověřovány ústně většinou před zahájením pracovních úkonů. Součástí je ověřování znalostí ze zásad bezpečnosti práce. Kromě odborných znalostí a dovedností se hodnotí i schopnost aplikace teoretických poznatků při řešení konkrétních oprav elektrických.